Waar onrust is, zoeken mensen naar houvast. Deze wetmatigheid wordt nogmaals geïllustreerd door wat zich afspeelt naar aanleiding van door de Vlaamse Regering reeds genomen maatregelen in de besparing binnen het levensbeschouwelijk onderricht Persberichten spreken van een geschat verlies aan jobs voor ongeveer 1200 leerkrachten.
Het is dan ook meer dan logisch dat mensen steun zoeken bij elkaar, zowel fysiek als virtueel. Facebook en andere sociale mediakanalen worden geactiveerd en op deze sociale media worden gevoelens gedeeld en plannen gesmeed. Het ondersteunend en louterend effect hiervan, enkel al voor het ventileren van gevoelens begrijpen wij maar al te goed.
VSOA Onderwijs begrijpt ook dat onder andere, maar niet alleen, via deze kanalen wordt opgeroepen om de manifestatie van 12 mei 2026 aan te grijpen, zelfs om te vormen naar een manifestatie tegen de maatregelen die door de Vlaamse Regering werden genomen. Bij VSOA Onderwijs kiezen wij er echter voor dit pad niet te bewandelen.
De redenen hiervoor zijn voor ons even duidelijk als logisch:
De geplande manifestatie, die wij ondersteunen en waarvoor wij een stakingsaanzegging deden om mensen in de mogelijkheid te stellen hieraan deel te nemen, richt zich namelijk op een ander scala van maatregelen én een andere regering. Deze manifestatie heeft namelijk de maatregelen van de federale Arizona-regering als oorsprong. Aandachtspunten hier zijn (onder andere) het behoud van de automatische loonindexering, de afschaffing van de pensioenmalus en protest tegen maatregelen die uitsluitend de werknemers raken.
Het is ons inziens niet logisch om een protestactie tegen een federale regering en haar maatregelen aan te grijpen voor een Vlaamse actie tegen maatregelen van de Vlaamse Regering. Ten slotte ga je ook niet naar een huwelijksfeest van een vriend met een paar flessen cava om je babyborrel te laten plaatsvinden.
Ons voornaamste motief is echter het recht om gehoord te worden en de boodschap klaar en eenduidig te kunnen overbrengen voor alle collega’s die een levensbeschouwelijk vak geven. In een grote algemene manifestatie zal hun stem veel minder weerklank vinden en opgaan in het groter geheel.
Voor VSOA Onderwijs zijn zij niet één van de dingen die foutlopen in ons land maar hebben ze recht op aandacht voor hun moeilijke situatie. VSOA Onderwijs gaat dan ook voluit voor een actie die enkel hen als leidmotief heeft en de aandacht onverdeeld op hun problemen vestigt.
De leerkrachten levensbeschouwelijke vakken verdienen hun plaats in de maatschappelijke schijnwerper en niet een bijrol in een groter geheel.
Natuurlijk staat het iedere leraar (al dan niet LBV) vrij om op 12 mei aanwezig te zijn en te reageren tegen beslissingen die hen ook op een ander vlak raken, dit is iets waar we niet tegen zijn, wat ook bewezen is door onze stakingsaanzegging. En uiteraard heeft iedereen het recht om affiches, pancarten, spandoeken… mee te dragen met daarop wat hem of haar bezighoudt, daar is alle begrip voor. VSOA Onderwijs zal zoals eerder al gesteld niet de doelstellingen van de originele manifestatie uitbreiden: niet officieel en niet officieus.
De voorbije weken werd VSOA Onderwijs weggezet als zouden wij onze leden en meer bepaald die van de levensbeschouwelijke vakken aan hun lot overlaten en zelfs opofferen op het altaar van andere dossiers. Niets is minder waar! Zoals steeds namen en nemen we onze rol op als verantwoordelijk sociale partner. In de eerste plaats gebeurt dit aan de onderhandelingstafel en pas als dit geen oplossingen biedt, kunnen acties volgen. In deze fase zijn wij na 1 decreet en 1 besluit aanbeland. Het was pas na het afsluiten van de onderhandelingen over deze regelgeving dat acties mogelijk waren.
De onderhandelingen met de sociale partners zijn nu afgelopen voor wat betreft het decreet en het eerste besluit. Het is duidelijk: er moet een wake-up signaal komen. Wij zijn er klaar voor dit te geven en rekenen op jullie steun.